Творчий звіт районної предметно-методичної комісії

вчителів іноземних мов

Усі сучасні розвинуті країни світу усвідомили необхідність реформування своїх систем, створених для того, щоб учень став центральною фігурою навчального процесу, щоб пізнавальна діяльність учнів була в центрі уваги педагогів-дослідників. Здобуті знання змінюються щороку, важливо, щоб молоді люди вміли самостійно мислити, учитись, працювати з інформацією, самостійно вдосконалювати свої знання й уміння в різних галузях, здобуваючи, якщо буде необхідно, нові знання, професії, тому що цим доведеться займатися усе свідоме життя.

Сучасне інформаційне суспільство ставить перед усіма типами навчальних закладів і, насамперед перед школою завдання підготовки учнів здатних:

- гнучко адаптуватися в мінливих життєвих обставинах, самостійно здобувати необхідні знання;

- самостійно критично мислити;

- грамотно працювати з інформацією;

бути комунікабельним, уміти працювати спільно.

Над вирішенням цих завдань працює предметно-иетодична комісія вчителів ІМ. Особливу увагу вчителі приділяють індивідуальності дитини, особистості, чітко орієнтуються на свідомий розвиток самостійного критичного мислення. Розвиток творчого мислення - основне завдання вчителів ІМ, що є однією із загально видатних цінностей сучасної культури.

Рівень педагогічної майстерності вчителів іноземної мови  помітно зріс, у цьому відіграла значну роль системаметодичної роботи, яка була сконцентрована навколо науково-методичної проблеми:„Розвиток інноваційного потенціалу особистості,формуванні життєвих компетентностей школярів на уроках іноземної мови». Вирішення даної проблеми здійснювалося через упровадження новітніх методик виховання і формування гармонійної особистості як вчителя, так і учня з високим рівнем творчого, морального фізичного розвитку.

У 2011-2012 навчальному році педагоги ПМК працювали над такими проблемними питаннями:

1. ГорількоМарина Миколаївна «Формування творчої особистості шляхом використання інтерактивних технологій на уроках англійської мови.»

2. КарпукЛюбов Петрівна «Розвиток інтересу учнів до вивчення іноземної мови.»

3. БратусьСвітланаВолодимирівна «Розвиток творчих здібностей та пізнавальної активності учнів на уроках англ..мови.»

4. КириченкоЛюдмила Анатоліївна «Розвиток навичок комунікативної компетенції учнів на уроках англ..мови.»

4. Братусь Алла Володимирівна «Проектна робота на уроках англ..мови.»

5. БондарьВалентина Іванівна«Використання креативної діяльності у підвищенні ефективності уроків англ.мови.»

Минулого року ,було проведено 1 практичне та 3 теоретичних засідання МК, на яких розглядались актуальні питання викладання іноземної  мови в школі, а саме: розвиток навичок аудіювання на уроках англійської мови; творче опрацювання програмового матеріалу на основі використання різновидів лексичних, граматичних та мовленнєвих вправ; ефективні види діяльності на уроці, що допомагають активізувати пам’ять, увагу, уяву, знання, збагатити словниковий запас, оживити матеріал підручника для досягнення найкращих результатів в оволодінні англійською мовою; нові методичні підходи у навчанні учнів англійської мові в початковій школі.

Учителі брали активну участь в роботі районної ПМК. Були проведені відкриті уроки, де вчителі показали, як розв'язують свої проблемні питання. Мироненко І.О. провела відкритий урок німецької мови в 7 класі «Пасха.Великодень». Учителі ПМК відвідали інтегрований  виховний захід (німецька мова - музика) «Життя та творчість Л.Бетховена.»

Вчитель англійської мови Іванівської СЗШ, Іщенко Марина Миколаївна, відстоювала честь району в обласному етапі Всеукраїнського конкурсу «Учитель року- 2012.».

Учні шкіл району приймали участь у всеукраїнському  конкурсі  з англійської мови «Грінвіч».

Вчителі іноземної мови провели тижні  ІМ в своїх школах, які розвивають креативність учнів, підвищують інтерес до вивчення мови, розвивають творчі здібності дітлахів, є справжнім відпочинком від рутини на уроках.

Вчителі ІМ проводили індивідуальну роботу з дітьми по підготовці до районної олімпіади.  Призові місця посіли учні Межівського АЛІ, Межівської СЗШ № 2, Української СЗШ та Райпільської СЗШ. Однак на обласному рівні вагомому результатів ми не домоглися . Отож у наступному році вчителі нашої ПМК будуть більше уваги приділяти роботі з обдарованими дітьми.

Велику увагу вчителі приділяли розвитку комунікавної діяльності учнів на уроках. Педагоги використову багато лінгвістичних вправ, вважаючи, що учні будуть сумлінно розкривати дужки, заповнювати пропуски, ставити і відповідати на запитання до тексту, і що таким чином вони зможуть прийти до мовлення. Комунікативність передбачає ситуативність навчання. Зараз вже всі визнають необхідність ситуативності. Вона, як спосіб мовної ситуації, і як умова розвитку мовного вміння необхідна для таких якостей як цілеспрямованість, продуктивність та ін.

Але поряд із позитивним слід назвати ряд недоліків: ще й досі основною формою проведення уроків у деяких вчителів залишається комбінований урок і переважає просте функціонування в роботі, деяка частина педагогічних працівників не забезпечує високий рівень викладання предметів, недостатньо працюють вчителі з обдарованими і здібними учнями.

Учителі іноземних мов успішно запроваджують в практику роботи новітні педтехнології:  групові і колективні форми роботи, інтерактивні форми і методи навчання при застосуванні особистісно орієнтованого підходу.

Завдання на 2012-2013н.р.:

Вивчення документації, методичної літератури;

Визначення складу творчої групи вчителів;

Огляд-презентація літератури з методики самоосвіти;

Розробка індивідуальних тем самоосвіти.

Індивідуальна робота з молодими педагогами;

Апробація нових методів и прийомів членами творчої групи;

Проведення творчих звітів,відкритих уроків;

Оформлення виставки напрацьованих матеріалів;

Самоузагальнення досвіду педагогів;

Індивідуальна робота.

Створення банку даних по практичному застосуванню інноваційних педагогічних технологій навчання учнів засобами особистісно орієнтованої методики.Підвищити інформаціно- технологічну компетентність членів кафедри, кожному педагогу створити картотеку електронних посібників, систематично використовувати можливості мережі Інтернет.

План

проведення  засідання

предметно-методичної комісії

вчителів іноземної мови

Дата проведення: 16 жовтня 2012 р.

Місце проведення: Славянська СЗШ

Тема: Сучасні підходи та інтерактивні технології як засіб розвитку інноваційної особистості школяра.

Мета: Обговорити впровадження інтерактивних освітніх технологій в навчальний процесс. Провести аналіз сполучення інноваційних і традиційних форм у навчанні англійської мови.

Керівник РПМК : Братусь С.В.

Рекомендації

учасників  предметної методичної комісії вчителів іноземної мови

Вчителям іноземної мови :

• постійно вивчати  і впроваджувати в роботу передовий досвід учителів іноземної мови в Україні та інших країнах, ознайомлюватися з прогресивними зарубіжними методиками викладання предмету.

• для підвищення свого фахового рівня брати  участь у різноманітних семінарах та тренінгах.

• проаналізувати основні нормативні документи з іноземних мов.

• сприяти розвитку творчості учнів шляхом участі у різноманітних конкурсах, проектах, олімпіадах з іноземних мов.

Членам творчої групи :

поповнювати скарбницю педагогічних надбань з метою поширення і використання сучасних педтехнологій,  продовжувати роботу над поповненням  сторінок  сайту методичного об’єднання, який  містить  інформаційно – методичні матеріали.